Tindra Saxe, 16 år, videregåendeelev

Tindra går første året på handels- og administrasjonslinjen i Skövde. Hun er gründer og drevet hundedaghjem om sommeren de siste årene – hun identifiserer seg i dag som næringsdrivende med selvfølgelighet. Hun opplever skolemiljøet som dårlig, med harde trebord og trestoler. Når Peter Morfeldt, konsulent innen skoleutvikling og ledelse, forteller hvordan elever faktisk har mulighet til å påvirke læresituasjonen sin ved å kontakte skoleledelsen, avstedkommer det en hel del tanker hos Tindra.